大家好_我是師大附小劉老師_長期關(guān)注課程測評_如果有關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃、選課、啟蒙等疑問_歡迎來咨詢交流。
隨著AI課的興起_當(dāng)前越來越多家長開始對孩子在線學(xué)習(xí)英語有了更多選擇_而近期家長們向我咨詢AI課的問題越來越多_其中問的最多的就是哪家機(jī)構(gòu)的課程更加靠譜。根據(jù)本人的了解_當(dāng)前上線的AI課成確實(shí)不少_但比較知名的并不多_主要有斑馬英語、小猴英語和嘰里呱啦等。今天我就應(yīng)家長們的要求_對這三家機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面對比分析_希望對家長們選擇課程有一定幫助。
一、課程體系
首先我們還是來看課程體系。
斑馬英語主要針對2-8歲孩子_課程體系分為5個等級_從S1到S5_其中S1-S3的課程家長可以在APP內(nèi)自主選擇購買_S3之后的課程需要在上完前一級別后可進(jìn)階到該課程中_其對標(biāo)的是CEFR和劍橋少兒英語標(biāo)準(zhǔn)+劍橋通用MSE。
小猴英語課程體系和斑馬英語的課程體系相似程度非常高_(dá)其也是針對2-8歲孩子設(shè)計(jì)的課程_也分為5個等級_從L0到L4_從課程體系看_對標(biāo)的是CEFR和劍橋少兒英語標(biāo)準(zhǔn)_不過其課程目前還沒有開發(fā)完_所以課程體系還不完善。
嘰里呱啦英語針對的是0-8歲的孩子_其課程體系相對來說有一定區(qū)別_根據(jù)年齡段劃分為0-1歲種子路線、1-3歲萌芽路線、3-8歲呱呱美語課_每個路線課程的培養(yǎng)目的也不同_比如種子路線就是培養(yǎng)孩子語音的_萌芽路線為認(rèn)識一些簡單的生活類單詞跟句子_到了呱呱美語課_就是聽說讀寫全方面的培養(yǎng)了。
從三家機(jī)構(gòu)的課程設(shè)計(jì)來看_都對標(biāo)了當(dāng)前國際上的權(quán)威機(jī)構(gòu)_并且也做到了分齡分級研發(fā)_難度呈螺旋式上升_課程難度相差也不大。區(qū)別在于課程所包含的內(nèi)容_根據(jù)本人研究后發(fā)現(xiàn)_斑馬英語課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的更加全面到位。
二、上課模式
斑馬英語的課程分為7個環(huán)節(jié)_分別是video_趣味性強(qiáng)的外教小短劇_words_單詞配圖和練習(xí)發(fā)音_story_由多張趣圖構(gòu)成的教學(xué)小故事_speaking_單詞和句子的復(fù)述_quiz_測試/選擇題和錄音打分_report_當(dāng)天學(xué)習(xí)結(jié)果的報告_zebra_call__錄制個人視頻。整體來看其課程設(shè)計(jì)了一個整體的閉環(huán)_并且每節(jié)課都會講授一個完整的知識點(diǎn)_并且其課上練習(xí)環(huán)節(jié)比較多。
小猴英語上課共分為5個部分_分別為磨耳朵、互動學(xué)、開口練、玩游戲、讀報告_整個課堂內(nèi)容基本圍繞發(fā)音、字母、單詞、自然拼讀進(jìn)行。從課程設(shè)計(jì)上不難看出_小猴英語課堂練習(xí)比較少_這一點(diǎn)對于著重基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的孩子來說并不是很有利。
嘰里呱啦英語上課模式流程整體課分為預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)和測試四個環(huán)節(jié)。雖然嘰里呱啦英語加入了課堂預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)_但整體看其預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)的比較簡單粗糙_對孩子的作用有限_而其在課程中穿插了大量的游戲_這對孩子的學(xué)習(xí)也會造成一定的不利影響_畢竟學(xué)習(xí)和游戲之間的區(qū)別還是很大的。
三、優(yōu)劣勢分析
斑馬英語的優(yōu)勢在于激勵機(jī)制比較完善_有三星打分激勵和斑馬幣激勵_并且收集斑馬幣還可以在斑馬商城兌換小禮品_對孩子的吸引力比較大；斑馬英語的外教都持有_TESOL_證書_在口音和教學(xué)上還是不錯的；斑馬英語的教學(xué)場景非常豐富_真人動畫視頻教學(xué)、兒歌教學(xué)、自然拼讀動畫教學(xué)等教學(xué)場景對孩子吸引力很大；同時斑馬英語還有豐富的3D兒歌_這些兒歌制作精良_對孩子的學(xué)習(xí)具有很大促進(jìn)作用。
斑馬英語的不足在于其課程S4和S5階段難度比較大_所以對孩子的學(xué)習(xí)年齡還是提出了要求的_如果孩子年齡大在從S1、S2階段學(xué)習(xí)_明顯就會落后其他孩子；斑馬英語在整個學(xué)習(xí)過程中_多數(shù)都是在看視頻_整體來說互動性比較差_需要家長的介入。
小猴英語的優(yōu)勢在于動畫場景式課堂教學(xué)_能夠吸引孩子注意力_有利于提高孩子的英語學(xué)習(xí)興趣；小猴英語的課程難度低_比較適合有英語基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)；小猴英語課程目標(biāo)比較明確_主題場景也很多_每節(jié)課程都有很多讓孩子跟讀的內(nèi)容；小猴英語在視頻部分串講中_加入了互動成分_這是其比其他課程有優(yōu)勢的地方。
小猴英語的劣勢在于_其課程還沒有完_因此課程系統(tǒng)性稍微差一些；因?yàn)檎n程設(shè)計(jì)比較簡單_所以課上內(nèi)容少_練習(xí)也不多_孩子學(xué)到知識有限；雖然小猴英語加入了一些互動成分_但是整體來看其互動性依舊不強(qiáng)_所以在這方面還有待提升。
嘰里呱啦英語的優(yōu)勢在于孩子從0歲就開始接觸英語_學(xué)習(xí)比較早_對孩子未來學(xué)習(xí)會有很大幫助；嘰里呱啦英語的詞匯量比較多_對于孩子來說會學(xué)到更多的基礎(chǔ)知識；嘰里呱啦英語的卡通動畫、兒歌、故事繪本等輔助教學(xué)工具比較多_對孩子吸引力比較大。
嘰里呱啦英語的劣勢在于內(nèi)容雖然廣泛但深度和精度并不高；課程中游戲環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)太多是比較大的畢竟_容易造成孩子對于游戲的沉迷_而忽略了更重要的學(xué)習(xí)；相對于斑馬英語和小猴英語_嘰里呱啦英語的視頻課制作還有待提升。
總結(jié)_通過對課程體系、上課模式和優(yōu)劣勢的分析_大家對于三家課程也有了一定的了解_可以根據(jù)分析結(jié)合自家孩子特點(diǎn)進(jìn)行課程選擇。AI課雖然才興起時間不長_但是因?yàn)槠涞土膬r格和靈活的上課時間_贏得了不少家長的關(guān)注。但需要注意的是_AI課有其固有的缺點(diǎn)_比如互動性差、針對孩子年齡小、課程內(nèi)容簡單等_更為重要的是_系統(tǒng)和真人之間還是有很大區(qū)別的_所以家長在選擇的時候確實(shí)需要思慮周全。
