一則高校醫(yī)學(xué)生
互相練習(xí)插胃管得視頻
走紅網(wǎng)絡(luò)
原來視頻里主人公劉同學(xué)
是來自甘肅張掖某高校
護(hù)理可以得學(xué)生
視頻中她即使流著眼淚
也強(qiáng)忍不適
完成了插胃管這項(xiàng)操作
網(wǎng)友深受感動(dòng)
紛紛為她們點(diǎn)贊
“雖然沒插過
但是我能想象到那種難受
為白衣天使點(diǎn)贊”
劉同學(xué)表示
“為了臨床上更好得上手
所以就相互練習(xí)插胃管
在操作過程中
管子比較粗
要往胃里插45到55厘米
感到不適
但是一定要忍住
因?yàn)樵谀Ｐ蜕砩献?/p>
和在真人身上操作有些不一樣
雖然學(xué)醫(yī)得路上很艱難
既然選擇了這條路
就要堅(jiān)定地走下去”
在學(xué)醫(yī)途中
他們不怕苦不怕累
只為了更好地
用自己得可以所長
貢獻(xiàn)自己得一份力量
快來一起看看
醫(yī)學(xué)生們得日常吧
護(hù)理可以學(xué)生
互相扎針練習(xí)
11月5日
河南鄭州某高校同學(xué)
發(fā)布了一段
肌內(nèi)注射課堂同學(xué)們
互相扎針練習(xí)得視頻
老師會(huì)在旁邊指導(dǎo)
他們也在課堂中
熟悉并掌握了醫(yī)護(hù)知識(shí)
“上了護(hù)理課之后
充分理解到了醫(yī)護(hù)人員得辛苦
他們也在正式上崗之前
都是要親身經(jīng)歷過這種練習(xí)
要達(dá)到很多次熟練得程度
才可以實(shí)習(xí)工作
從心里很敬佩這些醫(yī)護(hù)人員”
蘭大醫(yī)學(xué)生手繪
彩色人體解剖圖
除了一些實(shí)操得訓(xùn)練
醫(yī)學(xué)生平時(shí)更要學(xué)習(xí)
很多復(fù)雜得醫(yī)學(xué)知識(shí)
蘭州大學(xué)
第二臨床醫(yī)學(xué)院得學(xué)生
用繪畫得形式
將骨骼、細(xì)胞、血管等
變成了精彩得畫作
讓人驚嘆不已
“通過繪畫可以幫助我們
把一些結(jié)構(gòu)得上下關(guān)系、表淺關(guān)系
記得更清楚
可以有更深得理解”
“這難道不是被醫(yī)學(xué)耽誤得
靈魂畫手么？”
原來拿手術(shù)刀得手
也同樣能握得住畫筆
讓枯燥得解剖圖
變得生動(dòng)有趣
你以為醫(yī)學(xué)生們得日常
只有在課堂上得這些？
醫(yī)學(xué)生下班遇老人暈倒
跪地求助
11月17日
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)院門前
一名老人突然暈倒
兩名剛下班得醫(yī)學(xué)生
見狀立馬上前跪地
輪流對(duì)老人進(jìn)行
心臟復(fù)蘇和人工呼吸
兩名醫(yī)生跪在地上
盡自己得蕞大努力
給患者進(jìn)行心肺復(fù)蘇
直至救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)
兩人才放心離去
醫(yī)學(xué)生吃火鍋后
給老板留言檢查身體
吃個(gè)火鍋
還能給別人檢查身體？
這種“硬核技能”得確
存在于醫(yī)學(xué)生得身上
10月21日四川成都某火鍋店
有5名來吃火鍋得學(xué)生
在賬單上留言稱自己是
華西醫(yī)學(xué)院得學(xué)生
看到老板面部發(fā)黑
建議老板去檢查身體
網(wǎng)友評(píng)論：
“優(yōu)秀又善良，被暖到了！”
醫(yī)學(xué)女博士
趕車途中救了個(gè)人
“快救人啊，有人暈倒了”
在地鐵南京南站發(fā)生了緊急狀況
一名男子在換乘通道內(nèi)行走時(shí)
突然兩腿一軟
俯身倒地不省人事
執(zhí)勤民警第壹時(shí)間撥打120
正準(zhǔn)備廣播尋醫(yī)
此時(shí)，一名路過得女士站了出來
她就是南京醫(yī)科大學(xué)第壹臨床醫(yī)學(xué)院
2020級(jí)內(nèi)科博士班得徐晨靜
“當(dāng)時(shí)病人是面朝下得
幫他翻過身來保持一個(gè)平臥位
檢查他得生命體征
脈率偏快但是規(guī)則
呼吸規(guī)則，刺激有反應(yīng)
處于淺昏迷得狀態(tài)”
徐晨靜回憶道
她首先幫男子翻身
保持平衡
查看脈搏
隨后幫助給該男子服用了速效救心丸
沒一會(huì)兒男子恢復(fù)了意識(shí)
能夠做出回應(yīng)
網(wǎng)友紛紛
為這位醫(yī)者點(diǎn)贊
“無所不能”得醫(yī)學(xué)生們
付諸自己得努力和汗水
在醫(yī)學(xué)途中將自己
從一位需要保護(hù)得孩子
蛻變成羽翼豐滿得白衣天使
懸壺濟(jì)世、救死扶傷
“醫(yī)”路不易
讓我們向所有正在努力得
醫(yī)學(xué)生們點(diǎn)贊
共青團(tuán)中央
