1月7日，《人工智能（高中版）》出版簽約儀式在清華大學舉行。在簽約儀式上了解到，圖靈獎得主、中科院院士、清華大學交叉信息研究院院長姚期智擔任該教材主編，領(lǐng)銜清華大學交叉信息研究院（姚班與智班）師資全方位“把關(guān)”質(zhì)量。本教材將由清華大學出版社于2020年9月正式出版發(fā)行。

《人工智能（高中版）》出版簽約儀式在清華大學舉行。記者 廖瑾 圖

現(xiàn)場，姚期智表示，從一個科學家的角度來看，人工智能已經(jīng)成為本世紀最重要的新興科學，其重要程度可以等同于前兩個世紀里，數(shù)學、物理所占據(jù)的重要程度。而人才培養(yǎng)是未來人工智能技術(shù)取得原創(chuàng)性突破的核心。雖然目前中小學人工智能教育有許多嘗試，但缺乏系統(tǒng)性教材內(nèi)容設計，且與大學本科人工智能教育缺乏連接。

他談到，不希望中學生對人工智能的認識還停留在較為膚淺的程度，比如將人工智能等同于編程，“我們更想做的是把人工智能的真面貌，它已經(jīng)有的成就、現(xiàn)在遇到的瓶頸、它與哲學、經(jīng)濟學等各個學科關(guān)系展現(xiàn)出來”，讓人工智能更上一層樓。

注意到，為讓學生對人工智能有更為深刻的理解，《人工智能（高中版）》一書共有9章，分別包括數(shù)學與編程基礎、搜索、機器學習、線性回歸、決策樹與隨機森林、神經(jīng)網(wǎng)絡、計算機視覺、自然語言處理、強化學習。

“第4章及前面的內(nèi)容，是介紹關(guān)于人工智能的基礎框架，每個中學都可以讓學生了解和掌握。學生學了前一半的課程以后，對人工智能的了解就已經(jīng)超出了現(xiàn)在一般人對人工智能的了解。”姚期智介紹，后面四個章節(jié)彼此有相當大的獨立性，教師可以斟酌后開展教學。

此外，《人工智能（高中版）》在每一章均配備習題與編程實驗，讓同學們在實踐中進一步深化對原理與內(nèi)容的理解。同時，書中也配備不同方向的歷史回顧，幫助同學們了解人工智能發(fā)展的歷史。本書還將配套專屬網(wǎng)站資源，提供編程幫助與進階挑戰(zhàn)內(nèi)容，幫助有志提高的同學們進一步學習。

姚期智期盼，今年秋季入學時，該書能在部分中學開始使用。

據(jù)了解，除了教材編寫外，姚期智在推動人工智能人才培養(yǎng)上還做了諸多工作。比如，2005年和2019年，他分別創(chuàng)辦了著名的“清華學堂計算機科學實驗班”（姚班）和“清華學堂人工智能班”（智班）。其中，智班依托了清華交叉信息院在人工智能師資力量與學科建設上的積累，其成立是清華大學在人工智能整體學科布局上的重要舉措。

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