教師屬于事業(yè)單位工作人員，退休教師得養(yǎng)老金有多少，這是一個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案得問題。養(yǎng)老金是按照繳費基數(shù)、繳費年限、個人賬戶余額、上年度職工月平均工資等因素綜合計算得。不同得工齡、不同得可以技術(shù)職稱、不同得地區(qū)辦理退休，養(yǎng)老金得差距都是巨大得。下面和大家分享相關(guān)得知識要點：

第壹，在2014年10月之前辦理退休得教師，屬于退休得教師“老人”。

在2014年10月之前辦理退休得教師屬于機關(guān)事業(yè)單位得退休老人，按照老人老辦法得規(guī)定，按照老辦法辦理退休得教師，是以退休前一個月得工資作為基礎(chǔ)，按照教師得工齡、教齡等確定計發(fā)比例，加上退休前工資待遇得調(diào)整，教師得退休后得養(yǎng)老金，加上教齡津貼和其他補助等，養(yǎng)老金和在崗時得工資沒有多大得差別。

第二，在2014年10月之后辦理退休得教師，屬于教師“中人”。

這部分教師是在2014年10月之前參加工作得，既有視同繳費年限，又有實際繳費年限，但總體上還是視同繳費年限高于實際繳費年限，處于新老兩種辦法得過渡期，為了保障這部分教師得退休待遇不會因為養(yǎng)老保險制度得改革而降低，在養(yǎng)老金計算時，采用新老兩種辦法對比計算得方式。如果按照老制度計算得養(yǎng)老金高于新辦法計算得，按照老辦法計算得養(yǎng)老金執(zhí)行；如果按照新辦法計算得養(yǎng)老金高于老辦法計算得，則按照新辦法計算得執(zhí)行。

但對于新辦法計算高出老辦法計算部分，其高出部分有一個10年得過渡期，即第壹年只能按照高出部分得10%計發(fā)，第二年按照高出部分得20%計發(fā)，到2024年9月30日按照百分百計發(fā)。比如新辦法計算得養(yǎng)老金比老辦法計算高出2000元，是在2011年辦理得退休，按照10年過渡期是從2014年10月開始計算，那么到了2011年已經(jīng)是過渡期得第7年，其高出部分就要按照70%計發(fā)，每月就要計發(fā)1400元，到了2022年就要按照1600元計發(fā)，2023年按照1800元計發(fā)，2024年得9月30日之前，按照百分百即2000元計發(fā)。

第三，2024年10月只有辦理退休得教師，屬于教師“新人”。

教師如果是在2024年10月以后才達(dá)到法定得退休年齡辦理退休得人員，養(yǎng)老金得計算全部是按照新辦法計算得養(yǎng)老金執(zhí)行。新辦法計算得養(yǎng)老金包括了基礎(chǔ)養(yǎng)老金、個人賬戶養(yǎng)老金等，但由于還有視同繳費年限，仍然要計算過渡性養(yǎng)老金。在計發(fā)基本養(yǎng)老金得同時，還要計算職業(yè)年金，基本養(yǎng)老金加上職業(yè)年金就是退休教師每月得養(yǎng)老金，需要注意得是養(yǎng)老金是終身發(fā)放，而職業(yè)年金是發(fā)完相對應(yīng)得計發(fā)月數(shù)以后不再繼續(xù)發(fā)放。

第四，退休教師中人得養(yǎng)老金普遍高于退休老人。

按照目前已經(jīng)退休得教師得養(yǎng)老金來看，按照新辦法計算得養(yǎng)老金基本上都會高于按照老辦法計算得養(yǎng)老金，隨著各地退休教師中人，超出部分養(yǎng)老金得補發(fā)到位，按照已經(jīng)退休教師養(yǎng)老金來看，目前四川教齡超出40年得小學(xué)高級教師，養(yǎng)老金都在6000元以上，工齡在30年以上得，每月養(yǎng)老金在5000元以上，大部分人得養(yǎng)老金在每月5000元到6000元之間，這也是大部分地方退休教師目前得養(yǎng)老金水平，發(fā)達(dá)地區(qū)會更高一些。

綜上所述，同樣是教師，同樣是事業(yè)單位得退休中人，每個人得工齡、教齡不同，視同繳費和實際繳費年限不同，繳費基數(shù)不同，技術(shù)職稱不同，所在地區(qū)不同，在不同得時間辦理退休養(yǎng)老金是完全不同得，大部分人目前得養(yǎng)老金都在5000元到6000元之間。