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12月11據(jù)新加坡《海峽時報》網(wǎng)站12月9，在中美人才競爭中，華夏正在某些方面超過美國，華夏14億人口是美國得4倍多，因而這場競爭在人口規(guī)模方面具有不對稱性，美國人對此感到擔憂。

報道稱，數(shù)字能說明問題。根據(jù)喬治敦大學(xué)安全與新興技術(shù)中心8月份發(fā)布得一份報告，目前，每年美國得大學(xué)每培養(yǎng)2名科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)類博士畢業(yè)生，華夏得大學(xué)就大約能培養(yǎng)3名。報告預(yù)測，到2025年，華夏這幾類博士畢業(yè)生得人數(shù)將大約是美國得2倍，超過7.7萬人，美國則為4萬人。

報道介紹，安全與新興技術(shù)中心研究員雷姆科·茲韋茨盧特在10月份為戰(zhàn)略與國際問題研究中心撰寫得另一份報告中指出，就學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位而言，華夏已經(jīng)超過美國。報告指出，2019年，華夏授予了188.6萬個科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)類本科學(xué)位和32.6萬個碩士學(xué)位，美國得這兩個數(shù)字分別為44.5萬和17.1萬。相比之下，2000年華夏授予得學(xué)士學(xué)位只有35.95萬個，而美國得數(shù)字為50.35萬個。此外，華夏教育質(zhì)量在過去十年里顯著提升，尤其是在博士級別。

報道指出，這一切并非偶然。人口規(guī)模發(fā)揮了一定作用，但華夏政府得政策對華夏在精英教育方面趕超美國至關(guān)重要。華夏在上世紀八九十年代開始了教育得現(xiàn)代化和擴張，教育被列為現(xiàn)代華夏發(fā)展得戰(zhàn)略重點，此后，華夏擴大博士項目，每年得科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)類博士畢業(yè)生人數(shù)不斷增長。華夏將人才視為華夏自主創(chuàng)新得“第壹資源”，旨在通過自主創(chuàng)造附加值更高得本土產(chǎn)品和技術(shù)來減少對外國技術(shù)得依賴。