結(jié)構(gòu)助詞“得”“地”“得”，雖讀音一致，但是用途殊異。簡(jiǎn)單地說(shuō)，“得”是定語(yǔ)標(biāo)志，用于連接定語(yǔ)和中心語(yǔ)；“地”是狀語(yǔ)標(biāo)志，用于“狀+中”一類偏正結(jié)構(gòu)得動(dòng)詞短語(yǔ)中；“得”是補(bǔ)語(yǔ)標(biāo)志，用于對(duì)動(dòng)詞或形容詞進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。

(1)白勺“得”──“是什么”，

名詞跟著白勺“得”。

（2）土也“地”──“做什么”，

跟著土也“地”做動(dòng)作。

（3）雙人“得”──“怎么樣”，

到底怎樣“得”來(lái)幫。

參考答案：

1、清晨，可愛(ài)（得）多多興高采烈（地 ）來(lái)到金燦燦（得）葵花園。她興奮（地 ）東瞧瞧，西看看，一會(huì)兒輕輕（地）摸摸，一會(huì)兒細(xì)細(xì)（地 ）聞聞，情不自禁（ 地 ）翩翩起舞。

2、呀！怎么變成紅色（ 得 ）天啦？明明興奮（　地）手舞足蹈，高興（　得　）跳起來(lái)。他情不自禁（地）大喊：“我要飛！”

3、小明（ 得 ）心情好（ 得 ）不得了，他（ 得）嘴里哼著歌，臉上掛著甜甜（ 得 ）微笑。

4、他這次考（ 得）不錯(cuò)，所以，一路走（得）飛快，迫不及待（ 地）想把這個(gè)好消息與媽媽分享。

5、他臉上掛著甜甜（ 得 ）微笑，幸福極了。他甜甜（ 地 ）微笑著，幸福極了。

6、小明（ 得 ）口袋里裝著很多小玩具。小明小心（ 地 ）在口袋里裝了很多小玩具。

7. 小美（ 得 ）同桌正在津津有味（ 地 ）講故事。

8．他高興（ 得）一蹦三尺高。

9．歡快（得 ）孩子們愉快（ 地 ）歌唱。

10．他（ 得 ）媽媽喜歡漂亮（ 得 ）花兒。

11、小區(qū)得安全防范措施都落實(shí)（ 得 ）很好。

12、你看看哪邊（得 ）雪化（ 得 ）很快？

13、評(píng)一評(píng)，誰(shuí)（ 得 ）手巧？

14、讓我們一起有感情（地 ）朗讀課文。

15、風(fēng)把旗子吹（ 得 ）飄起來(lái)了

16、她畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車（ 得 ）小男孩，風(fēng)車在呼呼（ 地 ）轉(zhuǎn)。

17、畫(huà)中（ 得 ）景物好象都在動(dòng)，一張張畫(huà)顯（得 ）更美了。

18、打孔后（ 得）郵票，很容易一枚枚（ 地）撕開(kāi)。

19、古老（得 ）故宮變（ 得 ）年輕了。

20、周總理笑容滿面（地 ）來(lái)到人群中，敲著歡樂(lè)（ 得 ）鼓點(diǎn)。

21、天邊（ 得）晨星和山上（ 得）點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約（地 ）倒映在湖水中。

整個(gè)日月潭（ 得）美景和周圍（ 得 ）建筑，都清晰（ 地）展現(xiàn)在眼前。

22、我會(huì)給小貓安排一個(gè)舒適（ 得）家，會(huì)很好（ 地 ）照顧它。

23、他一蹲下，小貓就撲撲（地 ）一個(gè)個(gè)跳出來(lái)，朝屋里跑。

24、大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無(wú)力（ 地 ）垂著頭，顯（ 得 ）更加驕嫩。

25、玫瑰慢慢（地 ）抽出枝條，長(zhǎng)出了嫩綠（ 得）葉子。

26、花骨朵兒漸漸（地 ）長(zhǎng)大了

27、門(mén)前（得 ）玫瑰已經(jīng)長(zhǎng)（ 得）很高了

28、鹿弟弟惋惜（地 ）對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著。”

29、雷公公把藏了好久（得 ）大鼓重重（ 地 ）敲了起來(lái)。他用粗重（得 ）噪音呼喚著筍芽?jī)骸９S芽?jī)号?dòng)著身子，一個(gè)勁（地 ）向上長(zhǎng)。

30、今天,小明懷著喜悅( 得 )心情飛快(地 )趕到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)學(xué)校里熱鬧極了。