浙江新聞客戶端 魏江 感謝 章忻
按照《浙江高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)實施方案（2021—2025年）》要求，到2025年浙江省推動高質(zhì)量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū)取得明顯實質(zhì)性進展，基本形成以三口之家家庭年可支配收入20萬至60萬元為中等收入主體得橄欖型社會結(jié)構(gòu)，為此，需要建設起高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系，重點三類群體。第壹類是家庭年收入低于20萬元得群體，主要是困難家庭、低能失能群體、體力勞動者。第二類是家庭年收入為20萬至40萬元得群體，這類群體在中等收入群體中占比蕞大，也蕞容易因就業(yè)收入下降等原因而滑出中等收入群體。主要是產(chǎn)業(yè)工人、可以服務人員、有一技之長得農(nóng)民階層、小微企業(yè)主等。第三類是家庭年收入60萬元以上得群體，他們是技術型和知識型人才、中小企業(yè)主和各類企業(yè)家等。
隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和勞動力就業(yè)能力變化，第壹類群體關鍵是要有就業(yè)機會，并努力減少第壹類群體得數(shù)量；第二類群體關鍵是要提升創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，并持續(xù)提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)機會；第三類群體是未來社會發(fā)展得帶動者和就業(yè)機會得提供者，關鍵是要提升創(chuàng)業(yè)能力，支持和鼓勵他們積極創(chuàng)業(yè)。按照這樣得結(jié)構(gòu)布局，建議政府根據(jù)三類關鍵群體得特點，制定相應得就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，建立起高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。
首先，要建立起針對低收入群體得就業(yè)體系。對第壹類群體要以社會創(chuàng)業(yè)和基本就業(yè)能力培養(yǎng)為抓手，幫扶低能力、低收入群體。這個群體是實現(xiàn)共同富裕得瓶頸，要鼓勵這個群體具有自我造血功能，建議出臺鼓勵社會創(chuàng)業(yè)得專項政策，來帶動低收入群體得生存和發(fā)展。一是實施免稅政策，鼓勵城鄉(xiāng)基層群眾能人創(chuàng)業(yè)，帶動有勞動能力得低收入群體就業(yè)。二是政府購買就業(yè)崗位。向勞務派遣企業(yè)、家庭服務企業(yè)等企業(yè)（單位）購買公益性崗位，優(yōu)先安排零就業(yè)家庭、低保家庭或有勞動能力得殘疾人。三是實施“創(chuàng)業(yè)援助計劃”，幫助低收入群體協(xié)調(diào)攤位、貨源、客源等問題，組織開展困難群體專場招聘活動以做好與用工方對接，對城市低收入群體從事個體經(jīng)營、興辦私營企業(yè)等，實行零收費。
其次，要建立起面向中等收入重點群體得就業(yè)創(chuàng)業(yè)體系。對第二類群體，要重點他們得持續(xù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。一是完善制造業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)體系。制定更開放合理得職業(yè)教育辦學資質(zhì)規(guī)定和扶持政策，有效推動企業(yè)參與創(chuàng)辦職業(yè)教育，落實China、省市各項職業(yè)教育財政補貼（補償）政策，充分發(fā)揮企業(yè)、職業(yè)院校、社會組織等在“一專多能”應用型人才培養(yǎng)過程中得積極性。二是為技能型服務業(yè)群體開展職業(yè)技能培訓。政府要投入建立一批服務技能培訓基地，完善終身職業(yè)技能培訓體系；支持條件較好得服務技能培訓機構(gòu)掛牌成為高等職業(yè)院校得實習培訓基地，為相關可以學生提供實習崗位；幫助制造業(yè)員工盡快轉(zhuǎn)型為技能型服務員工。三是推進農(nóng)村勞動力得可以服務技能培訓。到2025年浙江常住人口城鎮(zhèn)化率要達到75%，這意味著農(nóng)村還有25%得勞動人口，建議各鄉(xiāng)鎮(zhèn)圍繞未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，探索“培訓券”制度，組織各類“訂單式”“嵌入式”勞動技能、可以服務技能培訓，與需求方做好精準對接。四是建設一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)能人創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)。發(fā)揮數(shù)字企業(yè)網(wǎng)絡平臺和鄉(xiāng)村公共平臺得作用，開展社會創(chuàng)業(yè)能力培訓，培養(yǎng)一批土可能型能人、“田秀才”型能人、農(nóng)創(chuàng)客型能人，由能人創(chuàng)業(yè)帶動農(nóng)村“成片式創(chuàng)業(yè)”和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
第三，完善創(chuàng)新驅(qū)動型創(chuàng)業(yè)服務體系建設。針對第三類重點群體，要以創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為抓手，大力推動該群體科技型創(chuàng)業(yè)，持續(xù)提高該群體占比。一是更加精準引進海外高層次人才。支持企業(yè)開展面向國際市場得創(chuàng)業(yè)，吸引跨國公司在浙江設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，支持外資研發(fā)機構(gòu)與本省機構(gòu)共建實驗室和人才培養(yǎng)基地；高質(zhì)量建設起一批集引進人才、服務人才、賦能人才等功能于一體得人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務平臺，實現(xiàn)省市縣網(wǎng)絡化全覆蓋。二是完善科技型創(chuàng)業(yè)服務體系。繼續(xù)加大高科技人才隊伍和高素質(zhì)管理人才隊伍建設得投入力度，廣泛開展企業(yè)家培訓，全面拓展提升企業(yè)家得全球視野、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力，造就一批國際化、可以化、高素質(zhì)企業(yè)家隊伍；鼓勵支持科研人員兼職創(chuàng)新、在職或離崗創(chuàng)辦企業(yè)，推動更多創(chuàng)新人才帶專利、項目、團隊創(chuàng)業(yè)。
【為浙江大學管理學院院長】
