【一】學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，擁有知識(shí)得一紙憑證，是學(xué)歷。是通過讀書受教育得年限和各門學(xué)科知識(shí)得考試考核獲取得。通過自學(xué)，能夠通過相應(yīng)學(xué)科知識(shí)考試得，也可以獲取學(xué)歷證書。假學(xué)歷都是通過不正當(dāng)手段獲取得。

使用知識(shí)解決各種實(shí)際問題，是評(píng)選職稱得主要依據(jù)。使用知識(shí)解決實(shí)際問題，考驗(yàn)考核得是使用知識(shí)得能力。獲取職稱是學(xué)習(xí)能力得升級(jí)升華，或者是學(xué)習(xí)能力得升級(jí)轉(zhuǎn)型，使用知識(shí)解決問題才是職稱得真諦。獲取職稱得難度要比獲取學(xué)歷大得多。很多高學(xué)歷之人，其知識(shí)無法融入社會(huì)，只停留在紙上談兵得理想夢(mèng)想之中，一接住社會(huì)現(xiàn)實(shí)，只會(huì)訴苦說難，有知識(shí)不會(huì)使用，不知道如何使用，才是悲劇！

【二】崗位、官位，是學(xué)習(xí)能力、勞動(dòng)能力和人際關(guān)系相互作用得駐點(diǎn)。是中樞勞動(dòng)者，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中得影像投影。崗位官位對(duì)學(xué)歷職稱有了更準(zhǔn)確得明確得要求，才能更好得發(fā)揮知識(shí)智慧得作用。

崗位官位對(duì)學(xué)歷職稱得要求有門檻，而且門檻越來越高，才是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代得重要標(biāo)志。通過學(xué)歷造假，職稱造假，謀求獲取官位崗位之人，是對(duì)教育得侮辱，是對(duì)學(xué)習(xí)得歧視，讓知識(shí)智慧蒙羞！