本課主要內(nèi)容：

1．識(shí)字。

（1）本課生字：睡、那、海、真、老、師、么、同、什、才、亮

“睡、真、師、什”是翹舌音，“才”是平舌音，要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音讀準(zhǔn)字音。

（2）通過(guò)“睡”得教學(xué)認(rèn)識(shí)偏旁目字旁“目”，通過(guò)“亮”得教學(xué)認(rèn)識(shí)偏旁京字頭“亠”。

（3）“什么”“時(shí)候”要注意讀輕聲。

（4）在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“才、明、同、學(xué)”四個(gè)字時(shí)要注意字得書(shū)寫(xiě)筆順、占格和結(jié)構(gòu)。

2、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

唉——破折號(hào)表示聲音得延長(zhǎng)，表達(dá)出小既著急又無(wú)奈得心情。

3、說(shuō)一說(shuō)

小是這樣急著天亮去遠(yuǎn)足，她太高興了，所以她翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，睡不著覺(jué)。說(shuō)一說(shuō)你有沒(méi)有相似得經(jīng)歷。

二、寫(xiě)出帶有下面偏旁得字并組詞。

亠（ 亮）（ 明亮） ? （同）（同學(xué) ） 目 （睡 ）（睡覺(jué)）

亻（什）（ 什么） 氵 （海）（ 大海） 阝 （那）（那里）

三、在括號(hào)里填上合適得詞語(yǔ)。

（柔軟）得白云 （飄蕩）得白云

（藍(lán)色）得大海 （寬廣）得大海

四、照樣子，寫(xiě)句子。

1、到底什么時(shí)候，才天亮呢？

到底什么時(shí)候，媽媽才回家呢？

2、那地方得海，真得像老師說(shuō)得，那么多種顏色么？

那地方得山，真得像同學(xué)說(shuō)得，那么高么?

那地方得湖水，真得像媽媽說(shuō)得，那么清么?

五、閱讀課文，回答問(wèn)題。

1、“睡不著”中“著”得讀音是(zháo)。

2、“睡不著”寫(xiě)出了小朋友明天要遠(yuǎn)足(很激動(dòng))心情。

六、閱讀

1、這段話(huà)主要寫(xiě)春天（田野）得景色。

2、這篇短文共有（5）句話(huà)。

3、這段話(huà)中表示顏色得詞有（嫩綠） 、（金黃）。

4、劃線(xiàn)得句子運(yùn)用了（比喻）得修辭手法，把（小草）比作（松針）。