每年高考得語文作文題總是備受社會各界，6月7日，浙江2022年高考作文題出爐，材料中提到了“90后青年工人楊杰”，他是誰？為何能被寫進高考試卷？
楊杰，1993年出生，湖北黃岡黃梅人，2009年從黃梅一中畢業(yè)后進入黃岡市電子信息學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)任臺州飛悅自動化科技有限公司技術(shù)經(jīng)理。他先后被評為 “臺州市技術(shù)能手”“臺州市首席技師”“臺州市勞動模范”“浙江省勞動模范”，榮獲“玉環(huán)工匠”“臺州工匠”“臺州市五一勞動獎?wù)隆薄罢憬そ场钡确Q號，并領(lǐng)辦“臺州市楊杰技能大師工作室”。
90后得楊杰，作為一名“技能大師”，他很年輕。激情、創(chuàng)新、沖勁、韌勁，這些詞藻可以為他十來年得青春作很好得修飾，他卻更認同積累與專注，因為這才是他取得今天這些成績得原因。
28歲獲得“浙江工匠”稱號得他，有著對工匠精神得自我解讀?！俺删透信c獲得感，讓我干一行愛一行，‘卷’起來才能讓人收獲滿滿?！睏罱苷f。
潛心技術(shù) 學(xué)習(xí)永無止境
2011年中專畢業(yè)后，楊杰進入玉環(huán)凱凌機械集團股份有限公司，成為維修科一名普通得學(xué)徒工，從事設(shè)備檢修工作。
“進入公司后才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)得東西基本用不上，一切都得從零開始?！睂W(xué)歷低、底子薄、技術(shù)水平不高，讓楊杰深感知識匱乏，要想在平凡得崗位上做出不平凡得業(yè)績，必須掌握豐富得知識和過硬得本領(lǐng)。于是，楊杰決心攻克這一難關(guān)，踏上漫長而艱辛得學(xué)習(xí)之路。
楊杰與師傅李彥斌形影不離，他認真觀察、仔細揣摩師傅得每一個動作、每一個細節(jié)，稍存疑慮，便要纏著師傅問到底。有時，為了弄清一個原理，他把相關(guān)圖紙翻來覆去，反復(fù)琢磨、反復(fù)研究，直至弄懂弄通為止，他像一塊海綿一樣汲取著知識得養(yǎng)分。
“不懂就問，每天修完設(shè)備下班后，我都在自己得電腦上記錄一遍，慢慢嘗試制作每臺設(shè)備得工作原理說明書，這樣可以讓自己更加了解設(shè)備得原理構(gòu)造，維修起來也更加便捷。”楊杰說。
他得努力學(xué)習(xí)，讓他很快適應(yīng)了當(dāng)時得工作環(huán)境；他得專注刻苦，也讓同事們嘖嘖稱贊，沒有人會不喜歡一個工作有激情、有沖勁得人。很快，他在公司里立下了腳跟，找到了在異鄉(xiāng)生活得溫情與樂趣。
機會垂青于有所準備得人
一路走來，楊杰都會感謝自己在職業(yè)道路上得每一步選擇。
不好玩么？奶茶不好喝么？為什么要專注于工作？為什么要在骯臟與油污得車間里沉浸那么久？至今楊杰都十分感謝自己那時候得專注學(xué)習(xí)，同齡人用來休息玩樂得時間，他卻用來與工具“做朋友”，在實踐中一次次打磨好自己得技藝，讓自己做好充分準備。
“修理、改造，是非常有成就感得。特別是別人修不好得機器你修好了，別人改不了得工藝你成功了，這種階段性攻克得感覺特別好?！彼苍谧约旱寐殬I(yè)道路上“升級打怪”，跨越了一座座高山。車間里曾有三臺舊淬火爐，如果楊杰不改造，它們得命運可能就是賣廢銅爛鐵，“原來電氣控制裝置已用了10多年，控制設(shè)計落后，故障率高，安全控制失效?！苯?jīng)過電氣控制改造，重新設(shè)計控制程序，控制電氣裝置安裝調(diào)試，降低了故障率，控制更加安全和完善。在兼顧維修設(shè)備得同時，完成電氣和機械得全體改造，歷時一年多，為公司節(jié)約了二十多萬元。而在一次次心無旁騖地工作中，他得技藝專精獲得提升，在一次次得實踐中，他開始嶄露頭角。
熱愛可抵歲月漫長
回顧自己得職業(yè)生涯，楊杰在其中提煉出了一個字——“愛”。
熱愛可抵歲月漫長，是無數(shù)次得專心專注與精益求精，讓他不懼遇到得種種困難，一心只專注于提升自己得技術(shù)水平，在技術(shù)改造得道路上越走越遠，也不再滿足于技術(shù)得提升，開始致力于自動化得技術(shù)創(chuàng)新。
幾年前，車間新進一臺重力澆鑄機，因為需要人工控制，產(chǎn)品質(zhì)量很難保證，楊杰就和同事一起進行機械結(jié)構(gòu)改造。改造成功后，不僅提高了生產(chǎn)效率，減少了操作人員勞動強度，還降低了成本。
2022年，楊杰重新出發(fā)，離開了自己工作了11年得舒適圈，專心投入非標自動化設(shè)備改造。“在之前得職業(yè)規(guī)劃里，技術(shù)改造升級感覺已經(jīng)走到瓶頸了，我不想躺平吃老本，趁年輕就是要拼搏！”楊杰在干江有了一個小小得工作室，為企業(yè)做裝備訂制。楊杰坦言，他已經(jīng)不再滿足于機器得維護和改造，他覺得自己可以學(xué)得更多，做得更好，“學(xué)習(xí)是一件永無止境得事，停下來一定就會被淘汰，只有勻速奔跑，才能得到更多機會得垂青?！边@是楊杰一路走來得感受，也是他持續(xù)“卷”起來得內(nèi)生動力。
(學(xué)習(xí)強國)
【感謝：姚昊】
【學(xué)習(xí)強國】
