大家好，又見面了。延續(xù)昨天的話題，要做到認(rèn)識(shí)自己，就要對(duì)自己做一個(gè)真實(shí)的全面體檢，今天學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是了解認(rèn)識(shí)自己的知識(shí)和技能。

在一開始，有這樣一個(gè)課前思考：“自行車能夠平衡的原理”和“你會(huì)騎自行車”，這兩者都是關(guān)于自行車的，然而它們有什么區(qū)別呢？

我們先來(lái)分析一下：最直觀的感受是雖然都是關(guān)于自行車的，但是描述的卻不是同一個(gè)內(nèi)容。“自行車能夠平衡的原理”屬于知識(shí)，這是顯而易見的，尤其是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)迅速的獲得該知識(shí)，而“你會(huì)騎自行車”對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)技能，也是可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，這兩種描述的區(qū)別在于一個(gè)是思維上的，也就是知識(shí)，另外一個(gè)是實(shí)質(zhì)性的，是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。

以上是我的認(rèn)知，那么如何判斷什么是知識(shí)、什么是技能呢？即將進(jìn)入重點(diǎn)，我希望通過(guò)學(xué)習(xí)課程能夠幫助我找到屬于我的技能，而不是只浮于表面，沒(méi)有耐心和堅(jiān)持。

根據(jù)昨天的內(nèi)容呢，我們可以看到這個(gè)知識(shí)和技能位于冰山模型的上層，這是非常容易看到和了解到的，知識(shí)是指在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過(guò)程中獲得的認(rèn)知和經(jīng)驗(yàn)。比如在大學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)，比如在兼職的過(guò)程中獲得賣貨的經(jīng)驗(yàn)等等。當(dāng)然啦，知識(shí)也是分領(lǐng)域的，這跟現(xiàn)在的行業(yè)十分相似，比如說(shuō)醫(yī)藥行業(yè)、醫(yī)美行業(yè)的、律師行業(yè)的、財(cái)務(wù)行業(yè)、行政行業(yè)的等等，每個(gè)領(lǐng)域都有自己專屬的知識(shí)。

通過(guò)對(duì)知識(shí)的認(rèn)知，如何探尋自己有哪些知識(shí)呢？這是第一個(gè)問(wèn)題，我們接著往下看，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中解惑，并進(jìn)行答疑。

那么什么是技能呢？技能指的是被你掌握并能運(yùn)用的某項(xiàng)專門技術(shù)，比如精通WPS、會(huì)制作手工等等。區(qū)分知識(shí)和技能的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里呢？知識(shí)點(diǎn)是描述性的，而技能是程序性的。大家可以這么理解，知識(shí)是意識(shí)性的思維，而技能是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)體。大家都知道紙上談兵，光知道知識(shí)，不會(huì)運(yùn)用知識(shí)，就是紙上談兵，在面試過(guò)程中，大家的自我介紹中，很多人都是描述的知識(shí)，而不是技能，這就會(huì)導(dǎo)致在面試過(guò)程中出現(xiàn)差異化，影響最終的錄取。

課外：這里插入一個(gè)知識(shí)點(diǎn)【程序性知識(shí)】程序性知識(shí) 是個(gè)人沒(méi)有有意識(shí)提取線索，只能借助某種作業(yè)形式間接推論其存在的 知識(shí) 。 程序性知識(shí)是一套辦事的操作步驟，是關(guān)于“怎么辦”的知識(shí)。 在學(xué)習(xí)過(guò)程性知識(shí)的第一個(gè)階段，是習(xí)得過(guò)程性知識(shí)的陳述性形式,新知識(shí)進(jìn)入原有的命題網(wǎng)絡(luò)，與原有知識(shí)形成聯(lián)系。 第二階段，經(jīng)過(guò)各種變式練習(xí)，使貯存于命題網(wǎng)絡(luò)中的 陳述性知識(shí) 轉(zhuǎn)化為以產(chǎn)生式系統(tǒng)表征和貯存的程序性知識(shí)。

關(guān)于如何尋找自己的知識(shí)和技能，大家可以嘗試思考一下自己學(xué)習(xí)過(guò)什么專業(yè)？有什么特長(zhǎng)？讀過(guò)什么書？經(jīng)常做什么事情？喜歡什么內(nèi)容？會(huì)使用什么工具等等？當(dāng)盤點(diǎn)完這些問(wèn)題之后，基本的知識(shí)和技能就已經(jīng)體現(xiàn)出來(lái)的，當(dāng)然了，還要將這些知識(shí)和技能區(qū)分開來(lái)，分辨一下哪些是知識(shí)，哪些是技能。

今天的學(xué)習(xí)就到這里呢，我要開始實(shí)踐了，大家明天見。