三六六社會實(shí)踐小小運(yùn)河·研究員
揚(yáng)州中國大運(yùn)河博物館的出現(xiàn)
不僅刷新了公眾對傳統(tǒng)博物館的認(rèn)識
還重新義了文化展覽的邊界
這座博物館已超越南京博物院和蘇州博物館
成為zui具人氣的博物館之一
這座現(xiàn)代博物館的設(shè)計(jì)理念與展覽方式
突破了傳統(tǒng)，利用視覺藝術(shù)和高科技段
為孩提供了一次全新的文化體驗(yàn)。
不同于傳統(tǒng)博物館側(cè)重珍貴文物的展示
揚(yáng)州中國大運(yùn)河博物館更注重視覺藝術(shù)的表現(xiàn)
和教育意義的深化。
從歷史展館到運(yùn)河舟楫展，再到運(yùn)河街肆展，每一個主題都通過現(xiàn)代技術(shù)與傳統(tǒng)文化的結(jié)合，帶給孩震撼的感官體驗(yàn)。
運(yùn)河研究員·博物館主題研學(xué)
【新唐風(fēng)建筑】三塔映三灣，感受新唐風(fēng)建筑融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代之美
【世界遺產(chǎn)】中國的世界文化遺產(chǎn)，沉浸式游逛大運(yùn)河
【因運(yùn)而生】大運(yùn)河街肆印象，感受運(yùn)河沿岸繁榮
【運(yùn)河上的舟楫】5D體驗(yàn)乘船游城
【全息投影】裸眼3D全息投影360度全景包圍數(shù)字化展廳
【運(yùn)河研究員】PBL教學(xué)，深度學(xué)習(xí)運(yùn)河與運(yùn)河藝術(shù)
運(yùn)河研究員研學(xué)具體內(nèi)容
01【新唐風(fēng)建筑美學(xué)】
博物館以大運(yùn)河的歷史變遷為時間軸，空間上涵蓋大運(yùn)河全流域，占地200畝，總建筑面積約8萬平方米；其中，大運(yùn)塔以唐塔的風(fēng)格設(shè)計(jì)與文峰塔、天中塔，在運(yùn)河邊連成一條線，形成“三塔映三灣”的景觀
02【世界文化遺產(chǎn)】
一座博物館，半部揚(yáng)州史因“運(yùn)”而生，千年流淌，光影相遇；跨越時間的距離，感受歷史的溫度，穿越大運(yùn)河博物館，一起走近千年運(yùn)河文明，來一段超感官的時空之旅；
大運(yùn)河博物館館型采用了巨型船只造型，融入風(fēng)帆元素，就像運(yùn)河邊一艘即將揚(yáng)帆起航的巨輪。在獨(dú)具特色的展示空間里，運(yùn)河上的水工智慧、舟船式樣、漕運(yùn)鹽利、貿(mào)易商業(yè)、戲曲藝術(shù)、民間信仰、飲食風(fēng)物、市井生活，以及運(yùn)河沿線的自然生態(tài)，無不傳遞著運(yùn)河的魅力和文化。
03【運(yùn)河上的舟楫】
運(yùn)河上的舟楫，搖曳著從遠(yuǎn)方駛來，穿過春秋戰(zhàn)國的煙火，載來諸百家的爭鳴“舟”就是船，“楫”就是劃船用的漿；早在新石器時代筏和獨(dú)木舟就已經(jīng)登場了
5D體驗(yàn)坐船的搖晃感，仿佛置身真船之上，以實(shí)體體驗(yàn)結(jié)合數(shù)字多媒體虛擬體驗(yàn)的方式，講述大運(yùn)河舟楫的演變、舟楫的類型等相關(guān)知識與故事，展示大運(yùn)河舟楫帶來的南北文化融合
04【全息投影】
“河之戀”是中國大運(yùn)河博物館的數(shù)字化專題展廳，展覽以“水”“運(yùn)”“詩”“畫”四個篇章闡釋中國大運(yùn)河文化讓我們自由地穿梭游覽，感受水的千姿百態(tài)，觀覽來自不同時空的古船和巨帆，想象古代運(yùn)河人的生活百態(tài)，徜徉于水、運(yùn)、詩、畫的流動劇場！
05【運(yùn)河催生的藝術(shù)解密】
運(yùn)河濕地專題展覽、紫禁城與大運(yùn)河、隋煬帝與大運(yùn)河、中國大運(yùn)河史詩圖鑒、世界知名運(yùn)河與運(yùn)河城市、大運(yùn)河非物質(zhì)文化展覽……
06【運(yùn)河小小研究員】
PBL項(xiàng)目制教學(xué)，問題解決策略，化身小小研究員，研究大運(yùn)河這個“百科全書:中國歷史上的運(yùn)河經(jīng)歷過幾次開鑿?fù)诰虿拍艹蔀槿缃瘛熬┖即筮\(yùn)河”的模樣？一條運(yùn)河又是怎樣潤物細(xì)無聲地影響著先人的生活？
展廳聚焦：汴河剖面，在河南省文物考古研究院的支持下，長25.7米，高8米的開封州橋遺址的古汴河河道剖面被直接搬進(jìn)了展廳！聚焦這段剖面研究，體會大運(yùn)河為什么是世界文化遺產(chǎn)…
蘇州三六六營地教育研學(xué)旅行社會實(shí)踐課素質(zhì)培養(yǎng)中心，長期開展多名校研學(xué)活動，涵蓋了夏令營、冬令營、周末營等多種形式，為學(xué)生提供了一個全面發(fā)展的平臺。這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也為他們提供了一個與社會接觸、了解社會的窗口。
活動地區(qū)：蘇州昆山太倉常州地區(qū)均可報(bào)名參加。
