眾所周知，公務員考試主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執行能力、文字表達能力。要想在公務員考試申論中取得好成績，必須要將這幾種能力好好掌握，這樣才能得申論者得天下。以下總結了常見的提升申論分數的四個技巧：

一、審題清晰法：結合題目看材料

題目是做題的指引，只有清晰地讀懂題干要求，這樣才能真正按照出題人的意圖進行作答，而且這樣做一來可以有效節約閱讀時間，還能更準確地找到要點。帶著問題去閱讀材料，讀完一則材料，大腦不會空留一片蒼白，能夠清晰界定每則材料都是用來干什么的。二來，申論中有些材料是為考生設置的陷阱，如果不先讀題目，很容易被材料誤導。

二、材料深讀法：掌控采分要點

我們常說申論的分值是采點給分，一般而言，10分的題目采分點在5個左右，15分以上的題目采分點在5~10個左右，但也不排除10個以上的可能，大多數考生分數不高的原因就是因為前面幾道題目回答不夠全面，因此，提高踩點意識，合理預算采分點，就不怕得不到高分了。

三、要點呈現法：抓住答案結構

由于申論的命題和閱卷特點，考生在回答申論的各種題型時，要想獲得更好的成績，必須充分重視答題結構。

結構，即采分點之間的組合和排列方式，申論的答案要點之間必然會有這樣那樣的關系，一般而言，申論作答包括三種常用結構：并列結構、總分(總分總)結構和順序結構。

如果提煉出的要點之間是平行的，用并列結構即可，表述方式為一是……二是……;首先，……其次，……;第一，……第二，……等等。

而總分(總分總)結構，主要適用于要點之間分屬于不同層次。表述形式一般為一句話總括，表明作答的整體方向，然后分各個部分分別具體闡述。如以下答案結構：“從整合的目的看……;從整合的政策看……;從整合的效果看……。因此說，……”。

順序結構包括：按照事物本身的發展順序“原因-經過-結果”;按照認識事物的邏輯順序“是什么-為什么-怎么辦”等等。

四、立意深遠法：尋找文章高度

王國維先生曾說：“千古文章意最高”，而這個意即文章的立意。“尋找文章高度”就意味著立意要高遠，凡事不能只看到問題的表面，必須進入到問題的深層。什么事情都要想一下是否可以上升到一定的政策理念的高度。以農民工現象為例，我們應當透過農民工現象看到什么?比如透過拖欠農民工工資、農民工社會保障力度不足、農民工子女上學難等具體現象，我們應該看到在這些現象的背后，是經濟轉軌、社會轉型過程中存在的城鄉差距、

社會不公等問題。再比如說形象工程、政績工程問題，應該看到要樹立正確的權利觀、政績觀問題和發展觀的問題，而不是片面地追求量，應該是追求質和全面的發展。

當然，這只是申論做題的技巧的書面呈現，而想要得高分，不僅僅是技巧的認知，更重要的是對技巧的熟練運用，只有這樣才能“運籌帷幄之中，決勝千里之外”。