原創(chuàng)/清風(fēng)曉月寒

玉蘭花開了，靜靜地佇立在枝頭。沒有綠葉的陪伴，也沒有彩蝶的依戀。那晶瑩皎潔的花兒似圣潔的少女，向人們輕輕地訴說著心中的憂郁。

春光是那么美好，我站在玉蘭花下，淡淡的幽香陣陣襲來。默默地、我想你了。

那年的校園里，也有一株玉蘭花樹。每當(dāng)春風(fēng)吹拂，那潔白的花兒便迎風(fēng)怒放。你穿著同樣潔白的衣服，站在樹下悠閑地翻閱圖書，猶如一朵素雅的玉蘭花降臨人間。當(dāng)我從你身邊走過，你抬頭微笑，那瞬間的笑容，從此便深深地刻在我的心中。

也許是我們前世有約、今生有緣，開學(xué)時，班主任將你我安排在同一張課桌，從此我們之間有了更多的了解。我們都喜歡古典文學(xué)，因此有了不少共同的語言。豆蔻年華的你，樸實(shí)大方，一顰一笑，都那么自然得體。而清貧樸實(shí)的我，在你面前卻常常感到拘謹(jǐn)無措。

課堂上我們都聚精會神地聽老師講課，下課時我們又找各自的伙伴聊天嬉鬧。除了探討一些問題，我們之間似乎沒有太多其它的話要說。但我知道，我們彼此都在對方的心中。

幸福的時光總是流逝得太快，誰也沒料到分別的日子來得那么突然。我決定要到閩西山區(qū)插隊(duì)去了，你知道后，默默地看著我，也沒說什么。那是一個秋天的早上，金色的陽光灑滿校園，梧桐樹的落葉緩緩飄落。你告訴我，也要到閩北山區(qū)插隊(duì)了，是和表姐一起去的。我聽到后，心里感到一陣悵然。臨別之時，你送我一本《宋詞選》，我接過，珍重地將書放入包里。

回到家中，我捧出那本書。翻開封面，扉頁上一行娟秀的字跡映入眼簾：郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？看到這句幽怨的詞，我不禁潸然淚下。

我默默地吟誦起秦少游的這首《踏莎行》

霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處。可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。

驛寄梅花，魚傳尺素。砌成此恨無重?cái)?shù)。郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去。

少游的這句詞，飽含著怨恨之意。是的，郴江啊，你應(yīng)該圍繞著郴山流轉(zhuǎn)，可你為了什么要流到瀟湘去呢？地理上的郴江確實(shí)發(fā)源于郴山，而它的下游果然是流到瀟湘水中去了。這是現(xiàn)實(shí)啊，少游為什么要發(fā)出這看似無理的一問？你又為什么把它抄錄予我？難道是你對前途感到悲觀？抑或是預(yù)感到我們這一代人的坎坷命運(yùn)？還是為了……。我搖了搖頭，竭力讓自己的思緒平靜下來。

不久，我到閩西山區(qū)的一個小山村，開始了孤獨(dú)而艱辛的生活。從此，我便有了兩地相思的苦惱。不知是因?yàn)樯畹哪ルy令你疲憊，還是感到無奈而不愿多說，總之，我們是漸漸地?cái)嗔艘粲崱?/p>

當(dāng)一天繁重的勞動過后，拖著疲憊的身軀，回到那簡陋的屋舍。仰天躺在那木板床上，一股思念之情油然而升。

這一種思念，銘心刻骨，卻從不愿與人提起。這一種思念，深深地藏在心底，夜深人靜時會悄悄地向你襲來。這思念，是一種痛苦、一種煎熬。當(dāng)瀝瀝淅淅的秋雨，敲打著窗外的樹葉，那滴滴答答的聲響，敲得人心碎。“秋風(fēng)多，雨如和，簾外芭蕉三兩窠，夜長人奈何？”（李煜《長相思》）望著漆黑的窗外，心里無望地嘆息：奈何、奈何。

往事一幕幕地在腦海浮動。那似水的柔情，如夢的佳期，在這靜寂的夜里催人淚下。都說男兒有淚不輕彈，可我還是忍不住那傷心的淚水。

深邃的夜如此寧靜，它漸漸地?fù)崞轿夷求A動的心。那很遙遠(yuǎn)很飄渺的思緒也慢慢地退去。經(jīng)歷過太多的風(fēng)雨，也有過短暫的歡樂，但心中永遠(yuǎn)不能割舍的仍然是那份情。如今，嘆歲月不老，自己卻逐漸老去。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，已然是最終的歸屬。

當(dāng)春風(fēng)吹拂，玉蘭花又開了。我站在玉蘭樹下，思緒萬千。五十多年的光陰如白駒過隙，帶走了你我的青春，也帶走了你我的夢想。韶華易逝、青春難留，留下的只有那深深的懷念。嘆離別總是容易，恨相見卻是太難。遺憾今生再也無緣相處，感慨既有今日又何必當(dāng)初。

思緒如輕煙，被微微的春風(fēng)吹散。我站在玉蘭樹下，向遠(yuǎn)方送出了深深的祝福。