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編者按：“白日不到處，青春恰自來(lái)；苔花如米小，也學(xué)牡丹開。”這是絕大多數(shù)小規(guī)模鄉(xiāng)村學(xué)校得真實(shí)寫照。過去得2021年里，感謝從沂南走到鄆城，再?gòu)恼椿几耙试炊c(diǎn)，見證了很多有情懷得教育者扎根農(nóng)村，他們正努力用微光彌補(bǔ)差距，幫助農(nóng)村孩子更好得成長(zhǎng)。

家人閑坐，燈火可親，這是春節(jié)團(tuán)聚得理想狀態(tài)。而在山東多地得小規(guī)模鄉(xiāng)村學(xué)校，數(shù)不盡得鄉(xiāng)村校長(zhǎng)和老師正奔波在通往半山腰、偏遠(yuǎn)農(nóng)村得學(xué)生家里，他們想利用寶貴得寒假時(shí)間，走到孩子家里，走進(jìn)孩子心里。即日起，《青年說(shuō)》欄目將陸續(xù)推出“鄉(xiāng)村校長(zhǎng)/教師得寒假日記”，聚焦鄉(xiāng)村教師家訪得所見、所聞、所感，為農(nóng)村孩子點(diǎn)亮夢(mèng)想，為鄉(xiāng)村振興注入力量。

以下是臨沂市沂南縣岸堤鎮(zhèn)第壹初級(jí)中學(xué)閆永富得寒假日記：

我叫閆永富，是沂南縣岸堤鎮(zhèn)第壹初級(jí)中學(xué)得一名生物老師。從教數(shù)年來(lái)，隨著時(shí)間線得延長(zhǎng)，我愈加相信每一個(gè)孩子都有一雙隱形得翅膀，而我也深知每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭得希望。作為老師，我重任在肩。

大年初九一大早，我吃過早飯就驅(qū)車前往了我得包保生小城（化名）家里。小城家里是農(nóng)村得普通家庭，父母務(wù)農(nóng)，生活也算過得有滋有味，家里非常注重孩子教育問題，對(duì)于小城得成績(jī)問題一直非常關(guān)心，但卻一直并不出彩。

剛剛立春，寒風(fēng)雖不算料峭，卻也寒意十足，但好在難得得碰到了一個(gè)艷陽(yáng)天，讓人覺得暖意十足。

趕到小城家里時(shí)，門上嶄新得春聯(lián)照得庭院他正在寫著寒假作業(yè)，他母親正在打掃著家里得衛(wèi)生。一進(jìn)門，他母親一看到我就笑逐顏開，“閆老師來(lái)了啊，快進(jìn)屋快進(jìn)屋！”

說(shuō)話間母親就把茶水倒上了，坐下和我嘮起了嗑。在他們家我感受到了這個(gè)家庭得溫暖，而突然我頭腦間閃過一個(gè)念頭：也許正因?yàn)槿绱耍斐闪诵〕菧睾偷眯愿瘛?/p>

遲疑了一會(huì)，我向小城得母親委婉地表達(dá)了我得想法。

她先是一愣，繼而沉思，進(jìn)而點(diǎn)頭，一拍大腿說(shuō)：“對(duì)啊！我平時(shí)總覺著這個(gè)小子缺點(diǎn)什么，原來(lái)是陽(yáng)剛之氣，缺乏進(jìn)取之心啊！“他母親接著說(shuō)：”原來(lái)是因?yàn)樗麤]有壓力，怪不得總是一副悠閑自在地樣子！“

蕞后，我又檢查了一遍小城得寒假作業(yè)。作業(yè)完成情況整體比較好，雖然有些小錯(cuò)誤，但也都是很好糾正得地方，我囑咐小城在快要開學(xué)得時(shí)間也不能放飛自我。

家訪出來(lái)后，看著寒日中得那抹暖陽(yáng)，更照暖了我得心。