有的人大聲疾呼，不要學英語了，不要折磨孩子了，心情確實可以理解，如果真的把一個大家都學不好的東西拿來，讓幼兒園的孩子們去學，那一定是一種折磨，但是現在我們必須回答一個問題，英語學不好的原因是什么？是這個東西本身難學，還是學習方法不對導致的學習困難呢？如果是前者，那真的不應該拿來折磨小朋友了，如果是后者，那我們要解決的問題只是改變學習方法的問題

學習英語很困難嗎？學習英語需要超強的學習能力嗎？如果我告訴你學習英語并不困難，掌握英語技能也根本不需要超強的學習能力，你會相信嗎？大家可以了解一下，在學齡前就移居英美國家的孩子們，他們學習英語困難嗎？別的不敢說，有一點是可以肯定的，移居到國外的人，中間并不是人人都是智力超群的，這些人中間也有很多智力平平的一般人，只要是小孩子，正在語言發展關鍵期內的人學習外語并不困難，哪怕他們沒有很強的智力因素，反過來再看一下重點院校的高材生們，他們的學習能力沒人懷疑，但是他們中的有些人雖然學習能力超一流，但是他們的英語水平真的難以恭維，這就充分說明了學習能力再強的人，也不敢保證就能學會英語，而那些在語言發展關鍵期的小孩子們，雖然沒有超強的學習能力，學習起來英語也基本上是人人過關

通過這些事例，我們已經看出來，學習能力強不強？對于學習外語來說，并不是最重要的因素，學習英語最重要的因素是要從語言發展的關鍵期就開始啟蒙普及，不然的話，隨著年齡的增長，學習語言的難度將會越來越大，道人成年之后就顯得更加困難，到老年以后再去學，幾乎連單詞都記不住，更別說應用這門語言解決實際中的問題了，如果想讓孩子學好英語，請不要擔心他的學習能力，最需要擔心的就是錯過語言發展關鍵期的問題了