大家來猜一猜，這些同學的名字是什么呢？

“大家好，第一次見面，猜猜我的名字吧！”

奉化區(qū)莼湖中心小學101班班主任陳黎舉著一張姓名牌與同學們見面，有別于中國字寫的名牌，陳黎老師的姓名牌上畫了兩種水果。

“這是橙子、梨子。”

“哦，我知道了，你姓陳?！?/p>

……

同學們你一言我一語，話匣子打開，新環(huán)境帶來的緊張感消失了，一年級小朋友的興趣一下子調(diào)動起來，開動腦筋，玩起了“猜姓名”的小游戲。

為了幫助一年級學生更快熟悉環(huán)境、結交伙伴，陳老師萌生了制作姓名牌的主意，但考慮到新入學的一年級學生還不認識字，決定以畫代字，希望借助諧音和生活中常見的事物幫助學生加深對名字的印象，開學第一周，同學們帶著一張張自制的姓名牌開展了別樣的自我介紹。

“猜猜我的名字吧！”一個小女孩舉著和爸爸媽媽合作繪制的姓名牌，上面畫著一只章魚，一個笑臉，一只鴨子。

底下同學紛紛喊道：“我知道，我知道，她姓章，因為她畫的第一個圖是章魚。”

“我猜到了，她名字的最后一個字是鴨，因為她畫著一只鴨子?！?/p>

“不對不對，女孩子的名字應該是雅?！?/p>

那第二個字呢？同學們抓耳撓腮怎么也猜不出來，小女孩只好自己解釋說，第二個字是樂，因為笑臉代表快樂。

班主任陳老師表示，通過此次自制姓名牌和猜名字活動，增加了開學的樂趣，也減少了新環(huán)境帶給同學們的焦慮感，讓孩子們更快地結交到更多的新伙伴，融入新集體。

記者 王冬曉 通訊員 鄭國福 文/攝