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化學(xué)是什么？

化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及其應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科，其特征是從微觀層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，以符號(hào)形式描述物質(zhì)，在不同層面創(chuàng)造物質(zhì)。化學(xué)不僅與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)文明的關(guān)系密切，也是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)和信息科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重要基礎(chǔ)。化學(xué)在促進(jìn)人類文明可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著日益重要的作用，是揭示元素到生命奧秘的核心力量。

——普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）

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化學(xué)好玩嗎？

說(shuō)說(shuō)潘老師的看法，好玩又重要！理由有5點(diǎn)，如下。

1.化學(xué)是研究“變化”的自然科學(xué)。千變?nèi)f化帶來(lái)萬(wàn)千驚喜和無(wú)窮樂趣。

2.化學(xué)的研究對(duì)象是微觀的分子原子。宇宙是宏觀的浩瀚，原子分子的世界是“小中見大”的另一個(gè)浩瀚宇宙。

3.化學(xué)具有巨大的“創(chuàng)造性”。自從有了現(xiàn)代化學(xué)科學(xué)，我們“有幸”享用了古人從沒有見識(shí)過的自然物質(zhì)世界以外的東西。

4.化學(xué)絕不是毒物、污染、武器的代名詞！就像生物絕不能為轉(zhuǎn)基因食品、克隆人、生化武器背鍋一樣。化學(xué)學(xué)科是價(jià)值中立的，錯(cuò)的不是化學(xué)，錯(cuò)的是人性的貪婪。

5.不管你愿不愿意相信，你早跟化學(xué)結(jié)下了不解之緣，并且拜倒在她的石榴裙或牛仔褲下，因?yàn)榛瘜W(xué)的世界早就將你包圍。

小結(jié)：如果用一個(gè)字形容化學(xué)，那這個(gè)字肯定是“哇！”

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頂級(jí)化學(xué)幽默三則

一年級(jí)，語(yǔ)文課上。老師在黑板上寫下了“井”字，便說(shuō)：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道這個(gè)念什么嗎？”喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，老師略失望。這時(shí)一只小手怯懦地從教室角落升了起來(lái)：“老師，我知道。

1，1，2，2，3，3，4，4-八甲基環(huán)丁烷。”

溫馨提示：不明白可以問一下高二年級(jí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。

普通青年：江河湖海。　

文藝青年：琴瑟琵琶。

　　逗比青年：哼嗬哈嘿！

　　化工青年：烷烯炔烴。

　　追問：五個(gè)字？其他人沉默……

　　化工青年：鉀鈣鈉鎂鋁。

　　含淚問：六個(gè)字？

　　化工青年：氦氖氬氪氙氡(推眼鏡)我給大家背一下鑭系和錒系……鑭鈰鐠釹钷釤銪釓鋱鏑鈥鉺銩鐿镥。

是不是感覺不要太牛叉？

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一列水分子整齊地走了過去

其他水分子贊嘆地說(shuō)：“不愧是當(dāng)冰的！”

幾個(gè)水分子飛向了天空

其他水分子贊嘆地說(shuō)：“真蒸汽啊！”

這個(gè)學(xué)過化學(xué)的童鞋應(yīng)該都懂。

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